Reforma Educativa es declarada constitucional

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Este miércoles, el Congreso de la Unión declaró la constitucionalidad de la reforma educativa.

Al comenzar la sesión, el presidente de la Comisión Permanente, Martí Batres Guadarrama, dio cuenta de los Congresos locales que aprobaron en menos de una semana las reformas a los artículos tercero, 31 y 73 de la Constitución estos son: Baja California Sur, Campeche, Chiapas, Chihuahua, Colima, Durango y Guerrero.

Así como, Hidalgo, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Sinaloa, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz, Zacatecas, Jalisco, Puebla, Quintana Roo y la Ciudad de México.

“La Comisión Permanente del Honorable Congreso de la Unión declara aprobado el decreto con el que se reforman disposiciones de los artículos 3, 31 y 73 de la Constitución en materia educativa, aprobado el 09 de mayo de 2019. Se remite al Diario Oficial de la Federación (DOF) para su publicación”, señaló el legislador morenista.

“Manifiesto mi reconocimiento por la reforma aprobada, representa un paso significativo de los trabajos del Congreso de la Unión y de las legislaturas de los estados. Expreso mi respeto y reconocimiento a la postura de los grupos parlamentarios  y su desempeño responsable, que permite alcanzar un avance en la educación en México”, añadió.

En cuanto se publique el decreto en el Diario Oficial, entrarán en vigor todas las disposiciones de la ley.

Lo anterior, pese a que la inconformidad prevalece en sectores del magisterio encabezados por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que incluso este miércoles marcharon en la Ciudad de México, de San Cosme al Zócalo capitalino, para expresar su rechazo a las modificaciones del presidente Andrés Manuel López Obrador.

(Fuente: El Mañanero Diario)

Plantea AMLO dejar Reforma Educativa como hace 6 años

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El presidente Andrés Manuel López Obrador planteó hoy cancelar su propuesta educativa si no se llega a un acuerdo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), y dejar la ley como estaba antes de la reforma implementada durante el Gobierno de Enrique Peña Nieto.

“Si se llega por el camino del diálogo a un acuerdo, extraordinario, si no, voy a proponer la cancelación, voy a cuidar bien de cómo estaba antes la política de la reforma que llevaron a cabo, la mal llamada reforma educativa, y les voy  a dejar las cosas como estaban. Es decir como funcionan los amparos, nada más que retroactivo, es decir, que se quede tal cual. No sé si de esa manera habría protestas, creo que no”, planteó López Obrador en su conferencia de prensa matutina.

Actualmente, la propuesta de reforma educativa de López Obrador se encuentra congelada en la Cámara de Diputados debido al diálogo que mantienen legisladores con la CNTE, que ha realizado protestas contra la iniciativa de ley.

El político tabasqueño insistió en acabar con la corrupción en les ector educativo y en que no haya maestros “aviadores”.

“No queremos que haya corrupción, no queremos que haya aviadores, vamos a la federalización de la educación. No sólo por el mal manejo del presupuesto, sino porque ha ido creciendo la demanda y no se les han transferido los recursos suficientes y también porque se destinan a otros fines. Es tener una nómina confiable, saber dónde están los maestros, si existen”.

La Reforma de la Reforma Educativa y la Lucha por la Rectoría de la Educación

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En días pasados, las Comisiones Unidas de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados aprobaron con 48 votos a favor, 3 en contra y 9 abstenciones el dictamen de Reforma Educativa que, entre muchas otras cosas, plantea la desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la pérdida de control del Sindicato sobre el reparto de plazas docentes.

Lo que bajo la inmediatez de la campaña, Mario Delgado, el ahora Coordinador de los Diputados Federales de MORENA señaló, y cito textualmente: “De la reforma educativa de Peña no quedará ni una coma”; pues al parecer no fue del todo cierto, pues lo aprobado parece ser mas una reforma a la reforma misma de Enrique Peña Nieto, rescatando lo que valía la pena, y modificando lo que bajo la óptica del Presidente, le hacía falta.

De esta reforma se podría hablar desde 2 ópticas distintas, la primera el tema sustancial, que sin duda, hay que reconocer cambios que en lo personal aplaudo; y la segunda, el tema político, –en el cual me centraré para efectos de este análisis– con sus 3 lados, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la oposición y el Gobierno Federal; y aquí, hay algo que preocupa y mucho, y es que el debate nuevamente vuelve a estar centrado en temas sindicales, laborales, políticos, y muy apartado de donde debería estar.

La CNTE rechazó lo aprobado por los Diputados en San Lázaro, argumentando, que no se tomaron en cuenta las propuestas planteadas por el magisterio; y abiertamente, ya lo señalaron, quieren el control del 50% de las plazas docentes, que evidentemente, al no tener respuestas favorables, han venido bloqueando los accesos a la Cámara, evitando así, que los Diputados sesionen.

Aquí se verá la capacidad del gobierno para negociar con un ente tan fuerte como lo es la CNTE; “monstruo” que, hay que decirlo, AMLO “revivió” de donde se encontraba vía alianza electoral. Si algo nos ha demostrado el Presidente, es que tiene alta capacidad para enfrentar conflictos, y es aquí, donde veo el área de oportunidad de la oposición para ser la pieza que incline la balanza, que hasta donde hemos visto, está más de acuerdo con la reforma del Presidente que con la Coordinadora. El riesgo es, que si le ceden la operación del presupuesto, premios, decisión en la carrera magisterial, etc, a la CNTE, habrá sido una gran derrota para la educación del país.

Algo que reconozco tanto de la administración pasada, como de la actual, es la voluntad de mantener la rectoría de la educación en manos del Estado Mexicano, donde siempre debió de estar. La pregunta aquí es, ¿Qué tan punitiva era la reforma de Enrique Peña Nieto? Si a mi parecer, en el tema de evaluación de permanencia a los docentes fortalecía la meritocracia y anulaba la mediocridad; con todo respeto a los docentes, quien no esté preparado para dar clases, no puede estar al frente de un aula. 

La educación de calidad es la base de cualquier sociedad de primer mundo. Tenemos que educar a las generaciones del futuro no solo apoyándolos a desarrollar conocimientos, si no habilidades, y prepararlos para competir en un mundo, que ciertamente, es cada vez mas complejo y exigente. El debate debería estar centrado ahí, en el modelo educativo.

El debate enriquece la mente, se vale discrepar. 

Aprueban dictamen de Reforma Educativa; oposición acusa concesiones a la CNTE

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Las comisiones unidas de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados avalaron en lo general, con 48 votos a favor, tres en contra y nueve abstenciones, el dictamen sobre la reforma educativa propuesta por el Ejecutivo.

El dictamen será turnado a la Mesa Directiva para su discusión.

La aprobación se dio en medio acusaciones por parte de la oposición que se acordaron beneficios a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) respecto a los términos sobre el ingreso y ascenso de los maestros por medio de procesos de evaluación.

El articulo decimosexto transitorio ha sido el foco de la polémica y la negociación en los últimos días, debido a que la redacción no es aceptada por diputados del PAN y MC, en tanto que el PRI lo cuestiona.

La diputada de Morena, María Chávez, sugirió que el organismos que sustituirá al INEE no sea autónomo, y que al contrario sea sectorizado a la Secretaría de Educación Pública para evitar que se ejerzan de manera discrecional los recursos educativos.

Se reúne la CNTE con titulares de la SEP y SEGOB

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Los titulares de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de Gobernación (Segob), Estaban Moctezuma y Olga Sánchez Cordero, sostuvieron este jueves una reunión a puerta cerrada con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), con el fin de solucionar el problema de los bloqueos de Congreso.

Esta mañana, el presidente Andrés Manuel López Obrador, llamó al diálogo con la CNTE por qué no entendía las razones de su protesta.

El encuentro es en las instalaciones de la SEP en el Centro Histórico. Además de Moctezuma y Sánchez Cordero, en la reunión se encuentra el subsecretario de Gobernación, Zoé Robledo y el coordinador de la bancada de Morena en la Cámara de Diputados, Mario Delgado.

Por parte de la CNTE se encuentran los secretarios generales de la sección 22 en Oaxaca.

Ayer las comisiones de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara Baja no pudieron analizar el dictamen de la cancelación de la Reforma Educativa por los bloqueos en San Lázaro. Después se trasladaron al Senado, pero la CNTE también protestó en Paseo de la Reforma y evitó su discusión.

CNTE evita el acceso a San Lázaro

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Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) bloquearon esta mañana los acceso a la Cámara de Diputados, esto en rechazo al dictamen de la reforma educativa que estaba previsto que se discutiera hoy.

Los dos estacionamiento ubicados sobre la Calle Emiliano Zapata, la puerta de empleados y el acceso de visitantes fueron obstruidos con lonas en las que se demanda la abrogación de la reforma educativa, que no haya evaluación y se otorguen plazas inmediatas a los normalistas.

De igual manera fueron bloqueados los accesos por los estacionamientos 2 y 3, y la puerta peatonal ubicada en Candelaría.

Los manifestantes dijeron que la instrucción que tienen es presionar y bloquear entradas, para complicarles el acceso al recinto legislativo.

Hasta el momento se reporta la presencia de varias secciones sindicales de la CNTE como de la CDMX, Chiapas, Guerrero y Oaxaca.

Este es el primer día de movilizaciones anunciado por los docentes y se prevé que mañana continúen con diversas acciones.

Los docentes demandan un encuentro privado con el presidente Andrés Manuel López Obrador y el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, con el objetivo que se apruebe una ley que sólo responda a las necesidades del magisterio nacional.

Entre las demandas de los disidentes se encuentran también que el artículo tercero sea eminentemente educativo, no laboral, que se elimine el estado de excepción para los maestros, la cancelación del modelo educativo neoliberal y se construya un plan educativo que contemple las propuestas de los maestros comprometidos con sus comunidades y no se permita la intromisión de la iniciativa privada en los centros escolares públicos.

Además de la CNTE, se espera la llegada de otros sindicatos como el de la Universidad Autónoma Metropolitana, que estalló en huelga el 1 de febrero.

Sigue bloqueo por maestros radicales.-Silvano Aureoles

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El Gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles, argumentó que no se ha liberado la vía férrea de Caltzontzin, en Uruapan, porque ese grupo de la CNTE demanda otros temas administrativos.

Sin embargo, confió en que los líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes se reúnen en este momento con los inconformes, logren convencerlos de que sus peticiones requieren tiempo.

“Hay un grupo de maestros muy radicalizado que su postura es todo o nada. Quieren todo lo que se les debe y no es posible”, indicó.

Por ejemplo, expuso, busca que se regularicen mil 500 plazas de directores o subdirectores, y eso, justificó, sólo lo puede hacer el Gobierno federal, pero es un proceso largo.

Además, que las plazas que son de docentes, no de directivos, también se regularicen.

“Otra es la desconcentración del pago para que el maestro que está en un centro de trabajo ahí se le canalice su pago y no en otro centro, cosas que requieren trámites administrativos.

“Sobre el pago y los bonos, para lo que nos alcanza (lo entregado por el Gobierno federal) ahora es para pagar la mitad del adeudo, y lo que estoy proponiendo es un calendario para cubrir en los siguientes meses lo que falta”, informó.

Además, consideró, los maestros que bloquean la vía férrea aprovecharon para introducir la disputa que existe en la entidad por la dirigencia de la CNTE.

“La mayoría de los maestros lo aceptó, pero este grupito no. Los maestros (dirigentes) están trabajando para convencerlos de que se respete el acuerdo, porque esta tomado, el de liberar las vías, pero ese grupo desoyó”, señaló.

Agregó que aunque sea un sólo cruce el que queda bloqueado, sigue repercutiendo en las pérdidas porque es una vía que comunica con el puerto Lázaro Cárdenas.

¡Por fin! CNTE retira bloqueos ferroviarios en Michoacán

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La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) acordó en asamblea esta madrugada comenzar con la liberación de vías férreas en Michoacán, después de mantener el planto por 17 días.

El acuerdo fue alcanzado tras 17 horas de sesión de representantes de las 22 secciones de la CNTE en la entidad y luego de que ayer los docentes comenzaran a cobrar sus pagos de salarios y bonos del mes de enero.

Fue ayer por la tarde cuando el Gobierno de Michoacán comenzó a liberar los recursos para el pago de adeudos con maestros con clave estatal.

Lo bloqueos que fueron retirados a partir de las 9 de la mañana de hoy son los de siete vías férreas: Pátzcuaro, La Piedad, Nueva Italia, Caltzontzin, Maravatío, Yurécuaro, Lázaro Cárdenas.

Sin embargo, se votó por continuar con manifestaciones hasta que se cumpla la totalidad de las demandas contenidas en un pliego petitorio de 29 puntos, pero sin obstruir el libre tránsito.

 

CNTE actúa de manera provocadora, asegura AMLO

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El Presidente Andrés Manuel López Obrador acusó a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de actuar de manera provocadora por continuar con los bloqueos a vías férreas en Michoacán.

“Hago un llamado a los maestros en general. A veces también los dirigentes no consulta a las bases y cómo es eso, pero no consulta a los maestros, ¿por qué no les piden opinión a los maestros?. Una vez que estamos resolviendo el problema, ellos mantienen sus protestas, actuando de manera provocadora, eso no ayuda a una organización democrática, eso es un distintivo del conservadurismo”, dijo López Obrador en su conferencia de prensa matutina.

Por otro lado, el mandatario acusó al gobierno estatal que encabeza Silvano Aureoles de no atender la crisis magisterial por estar de gira en Europa, además de ser en un momento en que se presentó a la Federación el desabasto de combustible en varios puntos del País.

“De repente se da este bloqueo a las líneas de ferrocarril, en momento en que se nos presentó el desabasto de combustible, fue así muy sorpresivo, con esta demanda que no corresponde resolver al Gobierno federal. Es un asunto de falta de pago a maestros estatales, es responsabilidad del Gobierno del Estado. Al mismo tiempo el Gobernador se va a una gira de trabajo a Europa, no se atiende el problema”.

Por  último, el político tabasqueño insistió en que no se va reprimir a los maestros y que el trabaja a favor del magisterio.

“Hemos atendido a maestros que fueron víctimas de represión, maestros que estaño saliendo de la cárcel. Nosotros no somos represores. Si es un asunto de otro tipo, pues va a quedar descubierto”.

“Los pagos no se exigen por capricho”, recuerda la CNTE

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Líderes de la CNTE afirmaron que exigir el pago puntual de su salario no es ningún capricho, sino un derecho que los Gobiernos federal y estatales deben garantizar.

Los dirigentes criticaron al Presidente Andrés Manuel López Obrador por llamar al magisterio michoacano a tener conciencia y liberar las vías del tren que mantienen bloqueadas desde hace 15 días en demanda del pago de salarios y prestaciones.

Eloy López Hernández, secretario general de la Sección 22 de Oaxaca, reprochó que desde hace un año los Gobiernos federal y estatal dejaron crecer el conflicto en Michoacán.

“Mientras no se supere y mientras no se hagan los pagos correspondientes no es un capricho, sino una necesidad.

“Es de ley y no debería ser una exigencia que se nos pague nuestro sueldo. Aludo a que el Gobernador, porque son trabajadores estatales, asuma la responsabilidad que le corresponde”, expresó en entrevista con Reforma.

Hernández aseguró que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y la Sección 22 de Oaxaca mantienen una buena relación con la Administración federal.

Enrique Enríquez, líder de la Sección 9 de la Ciudad de México, urgió a que se cumpla con los pagos de los trabajadores de la educación.

“Es un derecho de los maestros que se les paguen todos los adeudos, prestaciones, bonos y quincenas, y se regularice la situación laboral.

“No es capricho porque meses antes que terminara el 2018 se pidió que se resolviera el problema y no se hizo caso. No es capricho de los maestros tomar las vías del tren”, expresó.

Consideró que la CNTE está consciente del problema, pero, afirmó, quien no lo está es el Gobernador Silvano Aureoles.

“Es una irresponsabilidad política del Gobernador del Estado de Michoacán dejar sin sueldo a los maestros”, enfatizó.

Afirmó que la CNTE mantiene una comunicación correcta y estable con funcionarios del Gobierno federal.