Marx Arriaga: Errores en libros de texto son puntos de mejora en el sistema educativo

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Marx Arriaga Navarro, director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), destacó durante una conferencia de prensa que los problemas identificados en los libros de texto gratuitos, incluido el cambio incorrecto de la fecha de nacimiento de Benito Juárez, son oportunidades para mejora en el sistema educativo.

Durante el evento celebrado en Palacio Nacional, Arriaga Navarro comentó: «Hay un proceso continuo de corrección de los materiales y no llamaría a esto errores, sino áreas en las que podemos mejorar. Estas áreas de oportunidad han estado presentes en todas las ediciones de libros de texto».

Enfatizó que la responsabilidad recae en el director general y no en los docentes que colaboraron en la creación de los materiales ni en los editores.

«Si hemos identificado más de 20 áreas en las que mejorar, ¿quién es el responsable? El director general, no los editores ni los autores. Ellos han realizado un gran trabajo», afirmó.

Arriaga Navarro también señaló que los libros de texto elaborados durante la administración pasada presentaban más problemas que los actuales, citando la etapa bajo el ex secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, en el primer período del ex presidente Enrique Peña Nieto.

En ese sentido, recordó que la SEP tuvo que emitir una corrección por 107 errores en libros de texto durante ese período, lo que representaba el 1.61% del total.

Por otro lado, el director de Materiales Educativos destacó que los problemas actuales en los libros de texto no superan los 20 y equivalen al 0.09%. Además, subrayó que esta cifra se refiere únicamente a páginas y que si se contaran las palabras y los caracteres, la cifra disminuiría aún más.

Arriaga Navarro hizo una comparación con el pasado y comentó de manera irónica que, a pesar de los errores de esa época, no hubo consecuencias graves como despidos o cambios de nombre en estructuras gubernamentales, enfatizando que se trató simplemente de una corrección de errores.

La conferencia se llevó a cabo como parte de los esfuerzos de la SEP para abordar los desafíos en los libros de texto y para destacar la importancia de un proceso continuo de mejora en el sistema educativo.

(Fuente: Luis Cárdenas MX)

SEP respalda reforma educativa en conferencia sobre los nuevos libros de texto

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En el Salón de Tesorería de Palacio Nacional llevó a cabo la primera conferencia vespertina liderada por la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, con el objetivo de aclarar la controversia en torno a la distribución de los nuevos libros de texto gratuitos.

Después de recibir citaciones de comparecencia de los representantes de la SEP y de detener la entrega de los libros a los estudiantes de educación básica, la Presidencia asignó el espacio conocido como «Foros de vinculación» para abordar el tema de la Nueva Escuela Mexicana.

A las 5:00 p.m., comenzó la conferencia vespertina dirigida por Leticia Ramírez, quien describió el plan de estudios en el que se basaron los nuevos libros, además de detallar la creación de la Nueva Escuela Mexicana.

La titular de la SEP, acompañada por el subsecretario de Materiales Educativos, Marx Arriaga Navarro, y Ángel Díaz Barriga, investigador Emérito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE-UNAM). Leticia Ramírez asegura que las materias no han sido eliminadas, sino que «existen dentro de los Campos Formativos» que se presentan en los nuevos libros.

Leticia Ramírez explicó que los «Programas analíticos» y programas sintéticos fueron trabajados en los Consejos Técnicos Escolares para llegar a los Libros de Texto Gratuitos.

La titular de la SEP reitera que los nuevos libros serán distribuidos: «Este año, los alumnos recibirán tres libros de proyectos, tres de Nuestros Saberes y de Múltiples lenguajes».

«Leticia Ramírez asegura que los maestros recibirán libros de texto que no son recetas; son libros para fomentar el debate, el aprendizaje y el cuestionamiento», destaca.

Ángel Díaz Barriga, el especialista, toma la palabra y expone las razones detrás de la reforma en el plan de estudios. «Existe una razón histórica relacionada con la necesidad de fortalecer la educación pública».

«Los estudiantes no abandonan la escuela; es la escuela la que los expulsa al presentarles información, contenidos y tareas que no se relacionan con su vida diaria», defiende Ángel Díaz en relación con la reforma en el plan de estudios.

El investigador emérito de la UNAM afirma que los campos formativos «establecen una conexión entre los contenidos y los problemas que pueden abordarse… esto respeta la autonomía docente», siendo la primera vez que los libros respetan dicha autonomía, según el investigador.

(Fuente: Luis Cárdenas MX)