El Congreso de Nuevo León analiza reformas a la Ley de Educación para garantizar que menores con autismo accedan a una educación inclusiva y adecuada a sus necesidades. En una mesa de trabajo participaron asociaciones civiles, padres de familia y personas neurodivergentes.

Organizaciones como Unidos por el Autismo y Tono de Marcelo denunciaron que muchas escuelas siguen excluyendo a estos alumnos. La Comisión Estatal de Derechos Humanos confirmó que hay múltiples quejas por la falta de atención adecuada en planteles educativos.

La diputada Perla Villarreal, presidenta de la Comisión de Educación, explicó que se busca capacitar a docentes a través de los consejos técnicos escolares. Afirmó que muchos maestros no cuentan con herramientas para apoyar a estudiantes del espectro autista.

También se destacó la escasez de Unidades de Apoyo a la Integración (UDAI) en los municipios. Actualmente hay muy pocas, por lo que se planteará su expansión dentro de la reforma para garantizar entornos escolares accesibles y con recursos especializados.